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    人们的学习生活工作与知识产权的关系

    发布日期:2020-11-21 11:39:43 作者:企红网 【关闭】
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      一、人们的学习与知识产权密切相关

      人类虽然具有认识自然、改造自然和征服自然的能力。但是每个人来到这个世界的时候,不可能天生就掌握了认识自然、改造自然和征服自然的知识和技能,只有通过接受从幼儿园、小学、中学直到大学的教育和学习,或者通过接受成人教育或继续教育,并通过自己刻苦努力的学习.才能做到这一点。

        每个人在接受教育的过程中,首先需要有教师,其次需要有教材.然后需要有相关的教辅资料,包括书籍、图画、电视教育节目和科教电影片等。在此间,教师在课堂上给学生的授课,是依法享有著作权(版权)的口述作品;教师的教案和学生使用的教材是依法享有著作权(版权)的文字作品、美术作品、音乐作品或者科学作品等:教师和学生使用的教辅资料也是依法享有著作权(版权)的作品。

        由此可见,每个人都需要接受教育,需要学习,而接受教育和学习又必须使用他人依法享有著作权(版权)的作品。

        因此,我们说,人们的学习与知识产权密切相关。

        二、人们的生活与知识产权密切相关

        同学们知道,吃、穿、用、住是人们生活的基本需要。而吃、穿、用、住的物品(实际上是一种商品)是由别人生产、制造或者培育出来的。例如:食品是农民春播秋收的农产品制成的,衣服是工人编织裁制出来的,住房是建筑工人披星戴月建造的,等等。不管是商品的生产加工、运输保管、销售购买还是使用消费,必定会涉及到商标、专利或者商业秘密等,这些都属于知识产权范围。

        例如:小朋友都喜欢吃“肯德基”或“麦当劳”等快餐,喜欢喝“娃哈哈”矿泉水,喜欢骑“好孩子”牌童车,喜欢穿“米老鼠”牌衣服;到了中学阶段,中学生大多喜欢穿“耐克”鞋、  “阿迪达斯”服装.喜欢用“诺基亚”手机。上述每一种商品前面带引号的文字,就是商标是知识产权保护的对象。

        在成人的世界里,人们更加关注商品和品牌,买家电,选“海尔”;买手机,选“摩托罗拉”;买汽车,选“宝马”。这里所提及的每一种商品,不仅有商标,而且还涉及到专利,因为每一品牌的商品都是由若干部分构成的,其中的每一个部分都可能是一件具有某种知识产权的产品。

        因此.我们说,人们的生活与知识产权密切相关。

        三、人们的工作与知识产权密切相关

        人的一生中,大约有三分之一的时间在工作。人们从事的某种工作,不仅是为了生活,更重要的是为了服务国家、服务社会和服务人民大众

        人们干工作时,毫无疑问地需要使用某种工具,例如:电话、电脑或者文具纸张,都涉及到某种类型的知识产权。众所周知,最早的电话机是美国的贝尔发明的,并且获得了美国的专利权。现在,尽管贝尔电话机的专利权已经不再受法律保护了,但是,最新的电话机中却拥有更多的专利权,当然也涉及商标权(在电话机上一定有某一种商标)。

        另外,很多人在工作中,尤其是企业员工,都可能涉及到企业或雇主的商业秘密。例如:同学们可能都喝过美国的“可口可乐”饮料.而这种饮料的配方就是一种商业秘密,它的所有雇员都负有保守商业秘密的义务。此外,其他人在工作中也会遇到著作权、专利权、商业秘密或者其他知识产权的问题。

        现在,人们的工作可能与网络具有密切关系,网络上可能涉及到更多的知识产权问题。例如:网站制作的主页是有著作权的作品.在网络上传播或者下载的文本、图片、视频等资料就是他人的版权作品。

        因此,我们说,人们的工作与知识产权密切相关。


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